人教版九年级初三数学下册课题学习制作立体图形投影与视图PPT课件

29.3课题学习制作立体模型第一课时投影与视图人教版-数学-九年级-下册,知识回顾如图，根据描述物体的形状,学习目标1.通过根据制作立体模型的实践活动，体验平面图形向立体图形转化的过程，体会用表示立体图形的作用.2.进一步感受立体图形与平面图形之间的联系,课堂导入观察下面的玩具模型，它们是如何得到的呢？观察，并综合考虑各视图表达的含义以及视图间的联系，可以想象出所表示的立体图形的形状，这是由视图转化为立体图形的过程.这节课我们通过动手实践，来体会这个过程,知识点：根据制作立体模型一、课题学习目的通过由制作立体模型的实践活动，体验平面图形向立体图形转化的过程，体会用表示立体图形的作用，进一步感受立体图形与平面图形之间的联系,二、工具准备刻度尺、剪刀、小刀、胶水、硬纸板、马铃薯(或萝卜)等,活动1以硬纸板为主要材料，分别做出下面的两组视图表示的立体模型.三、具体活动,展开图,活动2按照下面给出的两组，用马铃薯(或萝卜)做出相应的实物模型.圆锥,底面为五边形的直五棱柱，底面五边形有三个直角.活动2按照下面给出的两组，用马铃薯(或萝卜)做出相应的实物模型,某几何体的如图所示，则这个几何体是(),俯视图1.请根据下面提供的，画出几何图形,1.请根据下面提供的，画出几何图形.俯视图,2.一个几何体的和如图所示，请补画出这个几何体的俯视图,3.如图是一个上下底密封的纸盒的，请你根据图中数据，计算这个密封纸盒的表面积．(结果可保留根号),课堂小结立体模型立体图形立体图形展开图,1.一个几何体的如图所示，则该几何体为()．圆柱B．圆锥C．四棱柱D．四棱锥,2.一个几何体的如图所示，则该几何体的表面积为．解析：观察该几何体的发现其为半个圆柱，半圆柱的直径为2，高为2，故其表面积为π×12+（π+2）×2=3π+4.3π+4,3.如图2是图1长方体的，若用S表示面积，S主=a2，S左=a2+a，则S俯=()．a2+aB．2a2C．a2+2a+1D．2a2+a解：∵S主＝a2＝a·a，S左＝a2+a＝a(a+1)，∴俯视图的长为a+1，宽为a，∴S俯＝a·(a+1)＝a2+a．,课后作业请完成课本后习题第6题,29.3课题学习制作立体模型第一课时谢谢聆听人教版-数学-九年级-下册