人教版小学三年级数学上册《图形与几何》PPT课件

图形与几何人教版小学数学三年级上册总复习数与代数,目录,复习导入第一部分,同学们，本学期我们的学习进入尾声了，我们已经学完了全册的教学内容，你们是不是对本学期的知识更系统了呢，我们从今天开始，进入复习阶段。同学们，一起来回顾这学期我们主要学习哪些数图形与几何呢？复习导入,知识梳理第二部分,长度单位毫米、厘米、分米、米、千米长度单位间的关系长度单位间的换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米,质量单位克、千克、吨质量单位间的关系质量单位间的换算docerID:32703737,质量单位克、千克、吨质量单位间的关系质量单位间的换算解决问题首先要统一应用题中的单位再进行计算,有4条直的和4个角的封闭图形。长方形特征对相等，个角相等，都是直角。有4条直的和4个角封闭图形。长方形特征对相等，个角相等，都是直角。有4条直的和4个角封闭图形。正方形特征条相等，个角相等，都是直角。封闭图形一周的长度，就是它的周长。长方形的周长=（长+宽）×2长方形的长=周长÷2－宽长方形的宽=周长÷2－长周长含义长方形和正方形周长计算正方形的周长=长×4正方形的长=周长÷4,深化知识第三部分,1、长度单位①进率是10：1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米10分米=1米10厘米=1分米10毫米=1厘米,②进率是100：1米=100厘米1分米=100毫米100厘米=1米100毫米=1分米③进率是1000：1千米=1000米1米=1000毫米1000米=1千米1000毫米=1米,一块玻璃厚（）一只大象高3（）粉笔长7（）床长约2（）回形针长约3（）儿童漫画书宽约2（）一、填合适的单位。毫米分米毫米米米厘米,(1)一枚1元的硬币厚度约是（）。A．2克．2毫米C．2厘米(2)数学课本的宽约是18()。A．毫米．厘米C．分米A二、选择合适的单位。1米－3分米○7厘米米3分米○3米7厘米＋23厘米○3米1米－2分米○8分米1米○2分米30厘米1米○6分米＋40厘米三、在○里填上“”“”或者“=”。==一定要化成相同单位再比较,00毫米＝（）厘米＝（）分米190厘米＝（）分米＝（）米（）分米620千米＝（）千米（）米87毫米－37毫米＝()毫米＝()厘米1米－70厘米＝()厘米＝()分米019196200、计算。303,2、质量单位克、千克、吨：在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用克作单位；称一般物品的质量，常用千克作单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨作单位。999千克○1吨2千克○200克2千克○980克4吨○400千克6千克○6000吨千克○4980克比一比。1、2只小兔分萝卜，每只小兔分得多少千克？121千克39千克121+39=160(千克）160÷2=80（千克）答：每只小兔分得80千克。280米280+30=630(米）答：小鹿一共走了630米。30米2.小鹿从家里出发去小狗家，叫上小狗一起去找小刺猬玩，它一共走了多少米？30×2=700（米）630×2=1260（米）答：小狗来回共走了700米，小鹿来回共走了1260米。天黑了，小狗小鹿回家了，小狗来回共走了多少米？小鹿来回共走了多少米？的特点：(1)有条直的；(2)有个角。4、,把你认为是的图形涂上颜色,、认识长方形长方形的对一样长，有个直角。长宽长宽两条对一样长两条对一样长,图有10个长方形图有多少个长方形？6、认识正方形正方形有条一样长的，个直角。（）个（）个2一、数一数图中正方形有几个。(1)长方形、正方形都是。(2)长方形的周长一定比正方形的周长长。二、聪明小法官。(3)个角都是直角的，不是长方形，就是正方形。(4)由条线段围成的图形，不是长方形，一定就是正方形。二、聪明小法官。三、数一数。数一数，图中有（）个正方形，有（）个平行，有（）个长方形。626,7、周长周长是图形一周的长度。(长+宽)×2=长方形的周长长×4=正方形的周长,(4++12)×2=21×2=42（cm)22÷2－7=11－7=4（cm）一、按要求计算单位：cm,(1)有()条直的和()个角。长方形有()条且()相等，有()个()角。(2)在长方形、正方形和平行中，()的条都相等，()和()的个角都是直角。(3)封闭图形()的长度，就是封闭图形的周长。对直正方形长方形正方形一周二、我会填。(1)一个正方形的周长是36厘米，那么它的长是()厘米。A．18．9C．8(2)一个长方形一组相邻的长度和是10厘米，它的周长是()。A．40厘米．20厘米C．10厘米,(3)下面用8个长是1厘米的小正方形拼成的图形中，周长最短的是()。A..C.C,4．右图的正方形被分成了甲、乙两部分，其周长相比，结果是()。A．甲的周长长．乙的周长长C．相等C,、篮球运动员要参加比赛了，赛前每天锻炼身体，绕着篮球场跑圈，已知篮球场长为26米，宽比长少12米，运动员每天要跑多少米？26－12=14（m）(14+26）×2=80（m）80×=400（m）答：运动员每天要跑400米。课后作业第部分,课后作业作业:从课后习题中选取。补充作业:完成练习纸上的相关习题。演示完毕感谢聆听人教版小学数学三年级上册总复习数与代数