幼儿园管理五常法PPT

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五常法即:常组织、常整顿、常清洁、常规范和常自律。它起源于20世纪50年代的日本。20世纪90年代中期已发展成为一套更易被中国人理解和实德的管理方法。
常组织定义:判断必须与非必须的物品，并将必需物品的数量降到最低程度，将非必需的物品彻底清除。2、目的:把“空间”腾出来，让工作环境宽敞舒适。3、做法:(1）对工作进行彻底的全面检查;(2）制定需要和不需要的判别基准;(3）清除不需要的物品;(4）根据物品的使用频率进行分类存放与分层管理。
常整顿定义:要用的东西合理定位、定量，明确标识（贴上标签）摆放整齐。2、目的:整齐、美观、有序，有标识，不用浪费时间寻找东西，30秒可找到要找的东西(物品）。3、做法:(1）根据工作场所（教室、办公室）配置的条件，自己设计，合理安排统筹，给物品取名、定位。(2)将物品在规划好的地方排序并摆放整齐。(3）贴上标签，易于目视。