水环境污染与防治PPT

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知识目标:通过案例学习,分析造成水体污染的污染源及其污染物,明确水污染成因;学习分析有关水污染现象的污染过程及其危害;以天然水净化为例，理解环境自净能力和环境容量对环境污染的影响。天然水的自净作用，水体污染现象，水污染的防治。
通过学习水污染事件的形成原因、过程和危害，锻炼学生独立分析问题的能力。情感态度与价值观目标:通过学习水污染的治理，理解事物的统一性和整体性。通过案例分析，反思人类的行为，增强保护和改善环境的意识。
自净能力强，影响水体自净能力的因素,河水不停地流动，若干天就可更新，污染物进入河流后稀释快，流动的河水溶解氧多，污染物被氧化快。湖泊水流动性小，更新周期长，以年或月计，污染物常只与局部湖水混合，稀释慢,污染后自净较难在地下土层中或岩石空隙里渗流的地下水,自净能力更差。综合来看，河流的自净能力比湖泊强,湖泊的自净能力比地下水强。充分利用不同水体的自净规律,就可以用最经济的方法控制和治理水污染。