八年级初二物理人教版下册《滑轮》PPT课件

滑轮人教版物理八年级下册第十二章简单机械第2节,一只小老鼠在被一只猫追得走投无路的时候,看见前面有一个滑轮吊着重物,它急中生智,迅速沿着绳子的另一端爬了上去,而猫也想沿着绳子爬上去,但由于自身的重量太大,尝试了多次也未能成功,只能看着到嘴的美餐逃之夭夭,你知道其中的道理吗?1.知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的构造及其特点；会分析滑轮和滑轮组的工作原理；了解其他简单机械的一些应用。2.知道定滑轮和动滑轮在实际生产中的应用；经历组装滑轮组的过程，学会按要求组装滑轮组的方法。这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。轴小轮凹槽滑轮的结构,定滑轮：轴不随轮动。实质：等臂杠杆。结论：使用定滑轮不省力，不省距离；但可以改变力的方向。定滑轮,动滑轮：轴随轮动。实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。结论：使用动滑轮可以省力；但费距离，且不改变力的方向。动滑轮,OO动力作用在轮上，省力但费距离动力作用在轴上，费力但省距离=+动2=2+动动滑轮的两种用法动动,想一想：定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？或,3段绳子承担2段绳子承担5段绳子承担4段绳子承担绳子的开始端挂在定滑轮上，物重由偶数段绳子承担。绳子的开始端挂在动滑轮上，物重由奇数段绳子承担。滑轮组的连接规律,若不计滑轮与轴间的摩擦及绳重。+动匀速提升物体时+动2=+动3=+动滑轮组的受力分析,3段绳子承担2段绳子承担5段绳子承担4段绳子承担结论：滑轮组的数量关系,滑轮组的连接方法n=2n=3n=4n=5,轮轴和斜面由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。轮轴动力臂大于阻力臂——省力杠杆可以连续转动的杠杆。生活中的轮轴门的把手单车的踏板螺丝刀,斜面斜面也是一种简单机械，使用斜面能够省力。变形的斜面,例1（2019•盐城）如图所示，工人用动滑轮匀速提升重物，这样做（）A．省力，不改变施力的方向B．不省力，改变施力的方向C．既省力，也改变施力的方向D．既不省力，也不改变施力的方向A,例2（2019•嘉兴）为便于研究，某健身器材中训练拉力部分的机械结构可简化为如图所示的滑轮组。若不计摩擦，下列有关分析正确的是（）CA．两个滑轮在装置中起的作用相同B．拉力移动的距离与配重上升的距离相同C．沿方向1与2匀速拉动配重，所用的力大小相等D．将配重提升相同高度，用该装置与直接提升所做的功相等√两倍克服动滑轮重力做功不改变力的大小,例3（2019•铜仁）一个工人站在地面上，使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶，要求绳子的自由端要向下拉，请你用笔画代替绳子，画出滑轮组最省力的绕绳方法。1.如图所示的四种机械装置中，不能省力的装置是()B,2．用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是1、2、3，则（）A．1>2>3B．2>3>1C．2>1>3D．3>1>2D,3.把质量相等的A、B两物体挂在如图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后()A.A上升B.A下降C.A、B均静止D.无法判断B,4.如图，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400N的物体匀速向上提起；已知每个滑轮重20N，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为________N，图乙中人对绳子的拉力为__________N。400210,5.在图中。画出使用滑轮组提升物体时最省力的绳子绕法。电气化铁路的高压输电线，无论在严冬还是在酷夏都要绷直，才能使高压线与列车的电极接触良好，这就必须对高压线施加恒定的拉力。为此，工程师设计了如图甲所示的恒拉力系统，其简化原理图如图乙所示。实际测量得到每个水泥块的重力是130N．共悬挂20个水泥块。（1）请指出图中的动滑轮、定滑轮；（2）滑轮组对高压线的拉力是多大？定滑轮动滑轮2=31=3=3130N20=7800N能力提升题