北师大版小学六年级数学上册《圆的认识》PPT课件

点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用第8课时圆的认识（一）北师大版数学六年级上册,1.了解圆的面积的含义，经历圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积计算公式。.能运用圆面积知识解决一些简单实际的问题。3.体会“化曲为直”的思想，初步感受极限思想。什么是长方形的面积？长方形所占平面的大小叫做长方形的面积。正方形所占平面的大小叫做正方形的面积。下底上底高底高梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷２三角形的面积＝底×高÷２平行四边形的面积＝底×高,圆所占平面的大小叫做圆的面积。什么是圆的面积？如何得到一个圆的面积呢？想一想，并与同伴交流。我能求出正方形的面积,我还用求长方形面积的方法，画方格试试！,O画方格数一数，不是整数，怎么办呢？圆的面积是正方形面积（半径的平方）的3倍多一些。O·r=5m1m1m数方格子估算由此可推知圆的面积大约是３r,（将圆分成若干等分）能不能把圆转化成我们学过的图形来计算呢？圆转化成我们学过的图形四等分,八等分,十六等分,……近似的长方形,拼成的平行四边形与原来的圆之间有什么关系？圆的面积圆周长的一半平行四边形的面积＝底×高平行四边形的面积圆的半径,你能利用方格估计下图中圆的面积吗？圆的面积大约是（）个小方格。圆的面积大约是（）个小方格。37148,看一看，比一比，你发现了什么？圆内接的多边形边数越多，它和圆的面积越接近。如图，把一个圆分成若干等份后，还可以拼成近似的长方形。拼成的图形与原来的圆之间有什么联系？推导一下圆的面积计算公式。圆的面积公式S=π×(r^),（1）把一个圆平均分成若干份后，能够拼成一个近似于长方形的图形，这个长方形的长相当圆周长的（），宽相当圆的（）。（）一个圆的半径是厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。一半半径1.561.56填空。5=（）3=（）0.1=（）10=（）1.=（）1=（）4=（）0.7=（）590.011001.441160.49填空。（1）圆的半径越大，面积就越大。（）（）半圆的面积是它所在圆的面积的一半。（）（3）如果两个圆的周长相等，那它们的面积也一定相等（）判断。一个圆形杯垫的半径是4cm，这个杯垫的面积是多少平方厘米？3.14×4＝3.14×16＝50.4（cm）答：这个杯垫的面积是50.4平方厘米。点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用第8课时谢谢您的聆听北师大版数学六年级上册