一年级新生入学培训家长会PPT

一年级新生入学准备入学培训,幼小对比,孩子适应学校生活的三个标准感兴趣：对内容本身充满好奇和兴趣，能积极主动地，不懂就问；活动能合群：在日常活动中，能与家人、亲友、老师、同学和睦相处；生活有条理：能独立自主地安排妥当包括在内的基本生活起居，不必大人催着、盯着才去完成。一年级新生适应问题有统计资料表明：开学二个月后，60%-70%的学生适应小学生活，30%-40%的学生不适应。不适应的情况普遍反映为：1、规则意识差，听的习惯差。2、任务意识差，做作业完成意识差。3、生活自理能力上的不适应。4、与伙伴的合作、谦让、社交意识差。良心、环境,建议：在校用的所有生活、用品都贴上姓名（最好加上班别）生活用品,一筒削好的铅笔（辉柏嘉三角铅笔）一张自觉完成作业或完成作业正确率的统计表方形橡皮、文件袋、包书皮、作业登记本轻便的书包、文具袋用品,作息时间科学合理培养孩子活动的坚持性提高孩子生活自理能力叠衣服、穿衣、吃饭、系鞋带、洗澡、独立睡觉、收拾房间生活常规,1.能力的准备：视觉舒尔特方格法。这是目前世界上最先进的注意力训练方法。按数字1-20的顺序快速数完，把漏缺的数字补写到方格里，时间越快越好。1.能力的准备：听觉家长读一组合数字（如：9273），孩子听完后复述一遍。（在报数时要有一秒的间隔,不能太快,也不能太慢，要不是没有效果的。）这个可以延伸，数字、词语、句子都可以用。先简单，慢慢增加难度。1.能力的准备：动作训练听音乐做动作播放节奏感强的音乐，让孩子听着音乐做动作。音乐一播放，孩子就开始舞动（做动作），当音乐突然停止时，孩子的动作也要马上停止，并保持当时的姿势不变，直到音乐再次响起。例如孩子正在做踢腿动作时，音乐突然停止，那么就保持这个踢腿的动作不动，看其能否立即静止并保持身体平衡。这样反复进行四、五次，时间控制在5分钟内。2.知识上的准备父母的姓名、工作单位、家庭住址、电话号码等会写自己的名字汉语拼音、基本笔画、阅读数字书写、口算,3.习惯的准备1）集中注意力2）踊跃举手发言3）书写规范4）按时完成作业5）自己看课程表、自己整理书包6）珍惜时间，上不磨蹭7）认真、细心、不马虎8）正确的坐姿、看姿等,习惯俄罗斯著名的教育学家乌申斯基，对习惯有句非常精彩的描述：习惯是我们存放在神经系统中的道德资本，你有了好的习惯，一辈子就享受不尽它的利息，你有了坏的习惯，一辈子就偿还不尽它的债务，坏习惯能以它不断增长的利息让你最好的计划破产。提前了解小学一年级上学期的、生活认识到学好拼音的重要性拼音的要求（1）汉语拼音要求会认、会读、会写、会默。（2）两拼音、三拼音要求会拼读，最好能直呼音节。（3）用拼音拼读一些简单的读物（比如：学生感兴趣的谜语、绕口令、古诗等），让孩子在读的过程中达到复习、巩固汉语拼音的效果。用卡片、点读机、录音带（看、听、读、玩游戏），找描红本描一描（数量要少2-3个、质量要高）上学前上学后课堂上认真跟读、听讲、发言，不做与上课无关的事情。回家后及时进行复习多听多读多练多用，熟能生巧用拼音卡片做亲子游戏、竞赛等活动来帮助孩子拼音。（看到啥拼啥、贴对应的汉字和拼音）提前了解小学一年级上学期的、生活,用拼音卡片做亲子游戏、竞赛等活动来帮助孩子拼音。（看到啥拼啥、贴对应的汉字和拼音）识字,喜欢汉字，有主动识字的愿望认识常用汉字400个,环境（教室、校园、同学名字）包括认识自己的名字，了解名字的由来，说说名字里的故事，让孩子们相互进行交流，有条件的制作名片，在相互认识中识字。认识课程表、课本。生活环境（认站牌、路牌、店名、门票）活动环境（逛超市、玩识字卡片、读谜语、绕口令等）在环境中识字：(上学前、后都可以),写字100个认识写字的重要性养成认真书写的习惯要有正确的写字姿势（坐姿、握笔姿势、练习擦橡皮）从基本笔画练起，学会观察、掌握字的间架结构，学会寻找书写规律。写字100个入学前可以写字姿势和经常活动手腕；练习写基本笔画（有计划每天练一个，练1行）；要把自己的名字先练练好。入学后关注书写的规范、美观，改正错字建议有练字的字帖，每天练几个字，一个练2、3遍。汉字笔画名称表,正确的执笔手势是食指前端位置第一关节微微凹下，食指第二关节和拇指关节凸起，由中指承托点至拇指及食指指尖距离约0.5厘米写字,说话,数学：一年级的数学并不难，很多内容在幼儿园已经接触过了，所以还是习惯的问题最叫人担心，比如：不能规范的书写“0－9”，不坚持每天做口算题目，不积极参与动脑筋题目的理解或是一题多解等等。数学,要从培养孩子的习惯入手：一定要让孩子规范书写；需要用直尺的地方，一定要让孩子坚持用尺；数学题目完成后，一定要让孩子自己检查。对于那些知识掌握的比较好，并有条件的孩子，您可以有针对性的让他做一些趣味数学题目，提高孩子的兴趣。：因此，您应该要求孩子根据课表（校讯通），做好课前准备工作，养成良好的习惯。现在小学的课间休息时间为10分钟，但我们的新小学生常常不知道在这段时间内干什么。课间休息,在开学前，您可以向孩子解释一下什么是课间休息，应该怎样合理的安排这10分钟，您也可以列出几样可以做的事情，帮孩子理清头绪，比如：先做好下节课的课前准备，再上厕所，然后适当地休息，休息时要注意安全，不要进行激烈的活动，以免影响下一节课。如果孩子不想做游戏，您可以建议他在教室里外走动一下，看看绿色植物，让眼睛得到休息。放学以后，初入小学的孩子可能还不能完全适应有功课的生活，不是忘了做功课，就是拖到吃晚饭或者睡觉前才匆匆忙忙的做功课。课余时间,此外，除了每天的新闻节目，学校一般不主张周一到周四晚上让孩子看电视，您要保证孩子有充足的睡眠时间，使他有充沛的精力投入第二天的。计划,一、接送、沟通,二、孩子做作业磨蹭怎么办？家长要关注，要重视，分析其磨蹭的原因是什么。找到原因后就要对症下药使用计时活动，培养孩子的时间观念。做某件事情，需要多长时间，事先设定，以最快的速度保质保量完成，可以计时阅读、计时记忆、计时答题、计时劳动等。让孩子认识到“快得值得”。每天应给孩子玩的时间，每天应有一小时属于孩子自己的时间，并让孩子知道，时间是靠自己节约下来的。还要给孩子适当的奖励，如：陪孩子做一件他喜欢的事情（滑滑板车），郊游、买书等。二、孩子做作业磨蹭怎么办？鼓励为主，正面引导。家长要改变观点，改责备为鼓励，如：“你能行”、“你可以快起来”，用这样一些激励性的语言来鼓励孩子。给孩子创造一个良好的环境，养成良好的习惯（专心、不能边吃东西边做作业，也不能写写玩玩。）。平时就要养成严格遵守作息时间的习惯。让孩子自己订时间按时睡觉，按时起床，按时间表做自己的事情。三、孩子做作业总是粗心怎么办？docerID:4610637帮助孩子合理安排作息时间，让孩子学会“专时专用”，玩要玩得开心，学要学得认真。帮助孩子养成认真审题的作业习惯，告诉孩子要仔细看题目，多读几遍，然后认真想问题，最后再做。如果他遇到难题，在帮助他的时候，必须先让他思考一下，做作业先是求对，再求快。做完作业还要检查，教会孩子检查的方法。为孩子准备一本错题本，当孩子因粗心而做错作业时，可以让孩子把错题集中，并记录下来，同他一起分析错误的原因，并找出规律，再出些类似的题目给他做。四、怎样培养孩子读书的兴趣与习惯？1、引导孩子与好书为友、与经典为伴。2、培养孩子边读边思考的习惯。具体做法1、每天定时阅读，保证时间。2、进行亲子阅读，进行分享。3、刚开始读书以培养兴趣为主，因此选择有趣味的书给孩子看。注意：篇幅要短而小；内容要容易理解；注意阅读气氛要轻松愉悦；鼓励孩子去猜测故事的下文，从而增强孩子读书的兴趣。4、经常带孩子逛书店，每个双休日都陪孩子到书店坐坐，那里有很多看书的孩子，书店也专门安排了坐位给孩子们看书，所以那里很容易形成一个看书的“气”场。5、把书放在孩子房间里低矮的书架上以便孩子翻阅。一年级新生入学准备感谢您的聆听,1、本素材为牛图文优创意独家原创模板，仅授权购买者本人使用，版权受国家法律保护，仅授权购买者本人使用，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任。2、为了保证各种动画和音乐特效准确实现，请您使用最新版本的WPSOffice软件进行编辑；3、本模板中图片素材来源于（Pngallpixabay），所使用图片素材基于CC0许可协议。4、本模板中使用的字体为“汉仪中黑简”“汉仪粗简黑简”，仅限于个人使用，不可商用。如需商用请您自行购买商用版权。5、更多作品请至“牛图文优创意”:4610637。版权声明