人教版小学二年级数学上册《观察物体》复习PPT课件

观察物体人教版小学数学二年级上册总复习空间与图形（四）,目录,复习导入第一部分,看一看，连一连。复习导入,知识梳理第二部分,从不同位置观察物体从不同位置观察同一物体,所看到的形状是不同的,要分辨出观察者看到的是什么图形,关键是要弄清观察者看到的是物体的哪一面。▲▲▲,从不同位置观察几何体观察几何时,眼睛直视所观察的几何体的面,观察长方体,看到的可能全是长方形,也可能其中2个面是正方形,其余的几面都是相同的长方形。用推理解决简单问题解决实际问题时,一定要从侧面、正面、上面三个角度看到的图形去考虑解答。深化知识第三部分,正面侧面背面docerID:327037375怎样才能见到下面这样的图？（我能行。）这些图分别是谁看到的？连一连。同一辆车为什么他们看到的不一样？观察物体时，要多从几个方向观察。观察这个圆柱，你可以看到什么形状？观察这两个圆柱，你可以看到什么形状？从不同的方向观察这个长方体，你可以看到什么形状？（我会连。）从下面看从前面或者后面看从上往下看,（我会选。）从前面看是图A的有()。从前面看是图B的有()。从右面看是图B的有()。从上面看是图C的有()ABC①②③④②③④④,拓展延伸第四部分,1．猜一猜，填一填。1的对面是3，2的对面是4，5的对面是6。小刚看到的数字是()，小芳看到的数字是()，小红看到的数字是()。642,2、下面的立体图形是用相同的小正方体搭成的，找出从正面、上面、右侧面看到的形状，在()里填上正确的答案。()()()（1）右侧面正面上面,3、认真观察，判断对错。演示完毕感谢聆听人教版小学数学二年级上册总复习空间与图形（四）