八年级初二语文《满井游记》PPT课件

第一章第二章第三章第四章课文导读生字学习课文拓展目录,课文导读,●感知课文欲扬先抑的写作方法。●学习作者善于捕捉富有特征的事物，运用贴切而新奇的比喻的技巧。●了解袁宏道的有关文学常识；体会作者热爱自然、亲近自然的思想感情。学习目标,【袁宏道】（1568—1610年），字中郎，号石公，湖广公安（今湖北公安）人，明代文学家。他与兄宗道、弟中道合称“三袁”，世称“公安派”。他的散文力求自由解放，给人以清新活泼的感觉。【代表作】《袁中郎全集》。作者介绍,PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/范文下载：www.1ppt.com/fanwen/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/PPT论坛：www.1ppt.cnPPT课件：www.1ppt.com/kejian/语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/公安派：明代文学流派，代表人物为袁宗道、袁宏道、袁中道，因其籍贯为湖广公安，故世称“公安派”。其重要成员还有江盈科、陶望龄、黄辉等人。“公安派”的文学主张发端于袁宗道，袁宏道为中坚领导人物，袁中道则进一步扩大了它的影响。延展知识,生字学习,燕砾辄廿鹄靧髻鬟yānzhéniànhúhuánhuìjìlì鬣罍蹇呷堕恶lièléijiǎnhuīxiāwū识字识词,燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。拘束小石块传统节日名。起译文：北京一带气候寒冷，花朝节过后，冬天余下的寒气还很厉害。冷风时常刮起，刮起就飞沙走石。拘束在一室之中，想出去不可得。每次冒风疾行，不到百步就（被迫）返回。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。暖和一同肥沃的土地从笼中飞出去的天鹅。北京东直门于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。冰层，指水面凝结的冰层犹如皮肤。初，刚。光亮的样子。指镜匣像鱼鳞似的细浪纹。新打开,译文：二十二日天气略微暖和，和几个朋友一同出东直门，到满井。高大的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些湿润，一望空旷开阔，（觉得自己）好像是从笼中飞出去的天鹅。这时河的冰面刚刚融化，波光才刚刚开始明亮，像鱼鳞似的细浪纹一层一层，清澈得可以看到河底，光亮的样子好像明镜新打开，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。美丽的少女洗了脸。被融化的雪水洗干净。在风中散开。麦苗高约一寸左右。刚刚梳好髻鬟。美好的样子。译文：山峦被融化的雪水洗干净，美好的样子好像刚擦过一样，娇艳光亮，（又）像美丽的少女洗了脸，刚刚梳好髻寰。柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的梢头在风中散开，麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，高约一寸左右。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的。湿透在沙滩上晒太阳的鸟。泛指一切动物。浮到水面戏水的鱼。未尝没有春天。译文：游人虽然还不旺盛，（但）汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也时时能看到。风力虽然还很强，然而走路就汗流浃背。举凡（那些）在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面戏水的鱼，都悠然自得，一切动物都透出喜悦的气息。（我这）才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人（却）不知道啊。译文：不会因为游玩而耽误公事，能无拘无束潇洒在山石草木之间游玩的，恐怕只这个职位了。而此地正好离我近，我将从现在开始出游，怎能没有记述？（这是）明万历二十七年二月啊。1.夫不能以游堕事通“隳”，毁坏、耽误。通“记”，记述。2.恶能无纪通假字,波色乍明冷光之乍出于匣也刚刚，开始突然鳞浪层层呷浪之鳞毛羽鳞鬣之间像鱼鳞似的代鱼指鱼类和爬行动物,晶晶然如镜之新开然徒步则汗出浃背……的样子然而风力虽尚劲游人虽未盛虽然即使欲出不得悠然自得能够得意,于时冰皮始解始知郊田之外未始无春开始才于时冰皮始解冷光之乍出于匣也在从,1.鳞浪层层名词作状语，像鱼鳞似的。2.泉而茗者名词作动词，泉：汲泉水。茗：煮茶。3.罍而歌者名词作动词，举杯。词类活用,4.红装而蹇者名词作动词，红装：穿着艳装。蹇：骑着驴。5.作则飞沙走砾使动用法，使……飞，使……滚动。6.麦田浅鬣寸许名词作状语，兽颈上的长毛，这里形容不高的麦苗。词类活用,1.柔梢披风古义：在风中散开。今义：披在肩上没有袖子的外衣。2.麦田浅鬣寸许古义：表约数。今义：应允，认可。古今异义,3.土膏微润古义：肥沃的土地。今义：很稠的糊状物。4.恶能无纪古义：怎么。今义：恶人，罪恶。古今异义,1.倒装句始知郊田之外……而城居者未之知也。晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也宾语前置状语后置特殊句式,2.被动句山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。特殊句式,阅读课文第一段，说说燕地初春的特点。“余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。”寒：寒风刺骨、沙石漫天的肃杀景象,作者的心情如何？“局促一室之内，欲出不得”苦恼、郁闷“每冒风驰行，未百步辄返”无奈,第一段并没有写满井，反面抒发作者郁闷的心情，用意何在？欲扬先抑（先抑后扬）的写法，把那种迫切渴望出游的心情暗示给读者，为下文色画春意盎然、生机勃勃的满井作铺垫。阅读课文第二段，概括作者出游的时间、天气、同行之人和出游的路线。廿二日稍和偕数友出东直到满井时间：天气：同行之人：路线：,总写满井的句子：“高柳夹堤，土膏微润，一望空阔”作者出游时的心情：“若脱笼之鹄”作者从局促困居的境况下解脱出来的满怀的喜悦之情。说说这段写了哪些内容。（1）“于时冰皮始解，波色乍明……晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。”水（2）“山峦为晴雪所洗……如倩女之面而髻鬟之始掠也。”山（3）“柳条将舒未舒……麦田浅鬣寸许。”田野,（4）“游人虽未盛……亦时时有。”游人（5）“凡曝沙之鸟……毛羽鳞鬣之间皆有喜气。”动物,1.“夫不能以游堕事，而潇然于山石草木之间者，惟此官也。”表明自己寄情山水的兴趣——无意在政治上进取，而要“潇然于山石草木之间”。阅读第三段，分析作者的情感。2.“余之游将自此始”表示这次满井之游，将成为一个值得纪念的开端，充分流露出对春游的珍惜之情，表明厌恶官场，寄情山水的感情。想一想：本文的主旨句是哪一句？在文中起什么作用？主旨句：“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。”,作用：回应首段，对自己冒寒出游的肯定，并感受到作者出游看到如此美丽的景色的无比喜悦心情，并对“城居者”困坐京城不知大好春光表示惋惜。反映了作者对城市、官场的厌弃和投身大自然怀抱的欣赏之情。1.欲扬先抑。文章第一段写北京城内春寒料峭，看似与游览满井无丝毫联系，实则是运用欲扬先抑的手法，为下文写游览作了铺垫，表现了作者经过一冬的“囚禁”，渴望走向大自然的心情，而且“冻风时作”“飞沙走砾”的天气描写与下文写满井的春色形成鲜明对比，增强了文章的表达效果。2.比喻新奇。文中新奇、贴切的比喻令人拍案叫绝。如“高柳夹堤……若脱笼之鹄”，形象地表达了作者从局促小屋投到大自然怀抱的欣喜、舒朗的心情。3.描写逼真。文中不仅描写了自然景物，还运用白描手法写了游人和动物。如写游人，有“泉而茗者”，有“罍而歌者”，还有“红装而蹇者”，十分形象生动，使人如见其人。本文以游览行踪为线索，以清新的笔调，历历如画地描写了北京近郊满井的早春景色。表达作者欢快、恬适的心情和喜爱郊游的愿望及厌弃官场的感受。课堂小结,满井游记城中“余寒”（欲扬先抑）寄情山水（表明志向）满井春色面：一望空阔点：水、山、柳、田野、人、鸟、鱼热爱自然厌恶俗世板书设计,课文拓展,1.背诵课文。2.学习本文细致的观察生活、准确生动的描写景物的方法，写一篇写景散文。题目自拟。 随堂练习,同学们下课