人教九年级上册《化学课件课题2水的净化》PPT课件

第四单元课题2第1课时初中化学人教版九年级上册水的净化,【重点】能综合运用沉淀、过滤等方法对水进行初步净化。【难点】掌握过滤操作的关键点。1.学习并练习沉淀、吸附、过滤等净水方法；2.理解纯水与自然水的区别；3.了解自来水的净化过程；4.了解过滤操作的原理，会进行过滤操作。学习目标,新知导入走进野外,新知导入寻找水源,知识点一、水的净化纯水：无色、无臭、清澈透明的液体。自然界的水：河水、湖水、井水、海水等含有许多不溶性杂质和可溶性杂质等，呈现浑浊。如何除去水中的杂质呢？净化水的方法——沉淀下面是一杯从池塘里获得的水，如何对水进行净化？可溶的杂质细菌不溶的杂质,（1）静置沉淀沉淀法（2）吸附沉淀絮凝剂：明矾,生活中的过滤现象除不溶性杂质的方法——过滤,生活中的过滤现象除不溶性杂质的方法——过滤,过滤是分离固体与液体混合物的操作净水原理：把液体与不溶于该液体的固体物质分离作用：除去不溶性杂质所得物质类别：混合物,滤纸的折叠方法：对折、再对折、打开使之成为圆锥形、润湿滤纸、玻璃棒擀平过滤实验装置,过滤操作要点及注意事项,净化水的方法——吸附利用活性炭来吸附水中的杂质出水口入水口粒状活性炭层活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质。如：色素，异味。活性炭具有吸附作用。简易净水器,净化水的方法——杀菌消毒消毒剂：氯气、二氧化氯、漂白粉1.通常用于自来水的消毒。氯气有杀菌力强、价格低等优点，一直是当今世界上使用最多，且应用最广泛的消毒剂。2.氯气能溶于水，常温下在水中与水反应生成强氧化剂次氯酸。次氯酸能杀死细菌。同样，把漂白粉加入水中也能生成次氯酸。自来水厂净水过程吸附水中悬浮的杂质沉降杂质除去不溶性杂质除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、颜色、异味杀死残存的细菌,课堂小结静置沉淀法：简单除去水中沉淀过滤法：较好除去水中不溶性杂质操作要领：“一贴、二低、三靠”吸附沉淀法：除去水中悬浮物及沉淀,下列关于自来水生产的说法正确的是()典例1CA．最终得到的自来水是纯净物B．活性炭可以杀菌消毒C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D．过滤能除去天然水中的所有杂质课堂检测,典例2下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是()A．让滤纸边缘低于漏斗口B．直接向漏斗中倾倒待过滤的液体C．让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D．让漏斗中液面始终低于滤纸边缘解析：过滤时需将待过滤的液体沿玻璃棒缓缓倒入漏斗中。B,关于水的净化过程描述错误的是()CA．加入明矾使小颗粒凝聚B．通入氯气杀菌消毒C．通过过滤装置除去可溶性杂质D．通过活性炭吸附部分有害物质,如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作图。试回答：(1)写出标号仪器的名称。a.________，b.________，c.________。(2)写出该图中存在的三处明显错误：①____________________________________________；②_____________________________________________；③_____________________________________________。烧杯漏斗铁架台没有用玻璃棒引流漏斗内液面高于滤纸的边缘漏斗下端的尖嘴处没有紧靠烧杯的内壁,A生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列指标可通过过滤达到的是()A．澄清B．无异色C．无异味D．无细菌和病毒解析：在水的净化操作中，过滤能除去水中的不溶性杂质，使水变得澄清，而水中的颜色、异味、细菌和病毒则无法通过过滤操作除去。例题解析,河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水。某市自来水厂的生产过程如图所示：(1)为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入________。(2)过滤池可将______________过滤除去。(3)活性炭吸附池的作用是___________________________。明矾难溶性杂质吸附，除去色素和异味过滤池,第四单元课题2第1课时初中化学人教版九年级上册谢谢聆听