人教版小学二年级数学上册《角的初步认识》PPT课件

完整课件直接使用角的初步认识第课时角的初步认识人教版数学二年级上册,.结合生活情境认识角;经历从实际物体中抽象出简单平面图形的过程,掌握初步的画图技能.在从物体中抽象出几何图形的过程中,发展空间观念;在观察、操作活动中,能提出一些简单的猜想,并会独立思考问题,表达自己的想法;体验与他人合作交流解决问题的过程。.对身边与数学有关的事物有好奇心,能参与数学活动;在他人帮助下,感受数学与生活有密切联系;能倾听别人的意见,尝试对别人的想法提出建议,知道应该尊重客观现实,数学书的封面有什么角？找一找，生活中还有哪些地方有直角？顶点角有个顶点、条边。角的各部分名称,一、判断是不是角下面的各个图形是角吗？是的画“√”，不是的画“×”。×√×√,二、画角画一个角（从给出的点和一条边画起）。钝角锐角直角说一说这些角的名称。左起第一个角是钝角，第二个角是锐角，第三个角是直角。把这些角从大到小排一排。三、分类,数一数下面的图形中各有几个角。四、数角,角的大小与两边张开的大小有关。比一比这两个角的大小。.数一数，下面的图形各有几个角。6,顶点边边我的名字叫做角，我有边儿是两条，一个顶点两条边，所以我是角角角。怎样来更好的记忆呢？下面我们来学习一首儿歌,（）在图形里边加画一条线段，使它增加个直角。（）图中有角，锐角，直角，钝角。（）在图形里边加画一条线段，使它增加个直角。（）图中有角，锐角，直角，钝角。.把下面的角按从小到大的顺序排列起来，只写序号。①④③②⑤,①④③②⑤.把下面的角按从小到大的顺序排列起来，只写序号。剪一剪,5个角个角个角剪一剪