统编版小学六年级语文下册《一百个问号后》PPT课件

真理诞生于一百个问号之后完整课件直接使用共计2课时（统编版语文六年级下册）,1.学习本课生字词，正确、流利地朗读课文。(重点)2.学会这篇课文里的生字词。(重点)学习目标,认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？听课文朗读,你有对周围的什么事情有疑问吗？你继续找寻问题的答案了吗？让我们一起来跟着作者看看别人在有疑问的时候是怎么办的吧！,叶永烈（1940—），笔名萧通、久远等。科普学家、传记文学作家，是《十万个为什么》的主要作者。浙江温州人，1963年毕业于北京大学化学系。屠呦呦，女，汉族，员，药学家。1930年12月30日生于浙江宁波，1951年考入北京大学，在医学院药学系生药专业学习。1955年，毕业于北京医学院（今北京大学医学部）。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。诞生洗澡机械教漩涡时针纬度砂锅华罗庚领锲而不舍dànzǎoxièshòuwōnìwěishāgēngyùqiè我会认,识字方法碱加一加：石+咸=碱砂加一加：石+少=砂,识字方法加一加：土+或=中国领,澡械澡械我会写,我会写锲锲,澡zǎo小明觉得洗澡很累，不喜欢洗澡。洗澡,械xiè造句:北大荒土地广阔平整，便于机械耕作。机械器械,shòu老师毫不保留地把知识传给学生。教传,nì15岁了，小红的叛期到了。叛来顺受造句:,yù我国地辽阔，南北气候差异很大。地区不要忘了这边的撇哦,锲qiè“精卫填海”那种锲而不舍的精神值得我们颂扬。锲而不舍,司空见惯：指某事常见，不足为奇。这种种行为，在他们来看已司空见惯。追根求源：指追溯事物发生的根源。孩子们对一个问题总是追根求源。见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。明智的人善于见微知著，从而做出科学的论断，于是便成了所谓的未卜先知。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。百思不得其解：百，多次；解，理解，解释。多次、反复地思考也无法理解。表示对事情感到 ,这篇文章是一篇什么文体呢？议论文。概括了解全文议论文三要素是什么呢？议论文三要素是论点、论据、论证。《真理诞生于一百个问号之后》主要是用事实论证了只要，，，，就能在现实生活中发现真理这一论断。善于观察不断发问不断解决疑问锲而不舍地追根求源，找到答案,真理诞生在一百个问号之后提出观点验证观点科学并不神秘，关键在于见微知著，不断探索，具有锲而不舍的精神。总结观点谢皮罗的故事魏格纳的故事奥地利医生的故事板书设计,一、根据意思写词语(1)形容某事物常见，就不觉得奇怪了。()(2)并非只此一个，还有一个可以和它配成一对。()(3)对事情寻根究底，要搞个明白。()(4)经过多次、反复地思考，也不能理解。()司空见惯无独有偶打破沙锅问到底百思不得其解,1.看得多了，习以为常。2.见到事物的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。二、根据句意写词语：3.比喻有恒心，有毅力。—————见微知著—————司空见惯—————锲而不舍,三、按要求改写句子。(1)英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）(2)在外国租界，谁又敢怎么样？（改为陈述句）(3)没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（改为反问句）波义耳向实验室走去。在外国租界，谁也不敢怎么样。没有大胆的猜测怎么能做出伟大的发现呢？扩展阅读2.牛顿在树下，被苹果砸了头，发现了万有引力定律。你还知道哪些类似的发现发明的故事？1.鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。3.瓦特在烧开水时改良了蒸汽机。