人教版七年级初一生物下册《神经系统的组成》PPT课件

系统的组成人教版•生物•七年级•下册第六章人体生命活动的调节第二节授课人：牛图文,学习提纲1.系统是由那几部分组成的？2.大、小、干、各自的主要功能是什么？3.什么是元？4.元、纤维和这三者的关系是怎样的？一、系统的组成资料分析（课本87页资料分析）一位妇女颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大，结果造成了这位妇女失明。一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，却形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使由腰部通向右下肢的——右侧坐骨受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛等症状。讨论：1．读了上述资料，你产生了哪些疑问？2．就上述资料提出问题，与同学交流，并尝试通过讨论作出解释。眼睛内脏、下肢,可见与四肢、内脏、眼，与四肢之间都有联系。系统是由、和它们发出的组成。脊中枢系统周围系统人体系统的组成,1、的各部位置和形态,2、的各部分功能,大皮层重要功能区躯体运动中枢躯体感觉中枢视觉中枢,使运动协调、准确，维持身体平衡小的功能,走钢丝狗被切除小后的行动姿势,干有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢。例如，“植物人”是指只有呼吸和心跳等基本生命活动的人，这种病人的部肯定没有受伤的部分是干,3、反射：对外界或体内的刺激产生有规律的反应传导：能将对这些刺激的反应传导到大，是与躯干、内脏之间的联系通路里的中枢，是受大控制的，人能有意识地控制排便和排尿就是一个例证。幼儿因大的发育尚未完善，对排尿的抑制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。系统中枢系统周围系统:能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大，是与躯干、内脏之间的联系通路。大:具有感觉、运动、语言等多种中枢，调节人体多种生理活动小:使运动协调、准确,维持身体平衡干:有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。:传导冲动，调节头部各器官活动。脊:传导冲动，联系以下的中枢，控制低级中枢活动。二、元元又叫细胞，是构成系统结构和功能的基本单位。细胞核元模式图,元、纤维与元长的外表大都套有一层鞘许多纤维集结成束,结构细胞体（内有细胞核）短：多条长：一条功能:接受刺激，产生兴奋，传递兴奋,二、元元又叫细胞，是构成系统结构和功能的基本单位。末梢纤维细胞体元模式图鞘,元的形态结构特点：它的细胞体生有许多，长的外表大都套有一层鞘，组成纤维。纤维末端的细小分支叫末梢。许多纤维集结成束，外面包有膜，构成一条。末梢纤维,元的结构和功能功能：接受刺激，产生冲动，传导冲动。兴奋传导的方向：短末梢各个元的末端都与多个元的相连接。这个复杂的网络就是人体内的信息传递和处理的结构基础。课堂小结,2.元元（细胞）结构细胞体（内有细胞核）短：多条长：一条功能:接受刺激，产生兴奋，传递兴奋,巩固练习1、系统是由、和它们发出的组成的。2、是系统结构和功能的基本单位，它又叫。3、一个元的结构包括和。元细胞细胞体4、判断（1）、系统包括和两部分。（2）、元包括细胞体和两部分。（3）、中枢系统是大。（4）、元的功能是接受刺激。（5）、是系统结构和功能的基本单位。√,5.分类记录系统的组成和各自的主要功能。谢谢观看人教版•生物•七年级•下册THANKS