部编版小学三年级语文上册《在牛肚子里旅行》PPT课件

文章体裁有的文章借助一个故事告诉我们一个科学知识，像这样的文章，我们把它称为——科普童话。体裁,自学提示读通课文，字字音准，句句通顺。读了课文，你了解些什么？还有哪些问题不明白？3自学,字词乐园,我会写字ɡānɡ,多音字辨析应：应该（)答应()答：问答（)答应()骨：骨头（)骨碌()几：几个（)茶几()在下面的括号中，填入正确的读音,3方法指导查字典或词典、联系上下文、理解重点字。有的词语应该理解在文中指什么？有的词语还要想一想这个词用在什么场合？理解词语的方法：,整体感知,整体感知课文主要写了什么内容？课文主要写了两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“红头”的蟋蟀不幸误入牛肚子里，在牛肚子里做了一次惊险的“旅行”，最后侥幸逃脱的危险经历。整体感知第一部分（第-7自然段）：介绍红头进入牛肚子里的原因。第二部分（第8-0自然段）：具体描写红头在牛肚子里的旅行的过程。课文可以分成几部分？各部分大意是什么？深入探究,学习重点红头到牛肚子里旅行的原因是什么？红头和青头玩()的游戏时，红头躲在()，只露两只眼睛()。正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来，红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来（)。可怜的红头还没有来得及()，就和草一起被大黄牛（）了。捉迷藏草堆里偷偷地看吃草跳开吞到嘴里,学习重点红头的旅行，都经过了哪些地方？红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。…………,红头的旅行过程,学习重点3青头是怎样帮助和鼓励红头的呢？“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”,“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”,牛的四个胃,“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”,牛的反刍牛是食草动物，有反刍习性。反刍就是把粗粗吃下去的食物，再返回到嘴里，细细嚼烂，然后再咽下。牛一般是在吃食物后半小时到一个半小时开始反刍。学习重点4从青头和红头的对话中，你体会到了什么？“你在哪儿？”青头急忙问。青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊……,学习重点5红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你……”想象：红头在心中还会对青头说什么？学习重点6生活中，遇到朋友有困难，你会怎么做？鼓励朋友、帮助朋友。拓展延伸,拓展延伸蟋蟀打架——看谁嘴硬蟋蟀斗公鸡——各有一长拆掉房子捉蟋蟀——因小失大和蟋蟀有关的歇后语,实战演练,.在括号里填上恰当的词语。偷偷（）地看（）地喊（）的蟋蟀（）的朋友大声勇敢要好“？”。.给句子加上正确的标点符号。救命啊救命啊红头拼命叫了起来你在哪儿青头急忙问“！！”。“？”。3、按课文内容填空读了课文后，你知道了牛肚子里一共有（），前三个胃是（）食物的，只有（）才是管（）的。     四个胃贮藏第四个胃消化,课下作业搜集和朋友相关的名言名句，写到积累簿上。向你的家人或朋友讲一讲课文中讲述的故事。