九年级初三语文上册《孤独之旅》PPT课件

孤独之旅GūDúZhīLǚ有长篇小说《红瓦》、《草房子》等。曹文轩九上第16课,（教学班会，课件）一提到“孤独”二字，我们总会感到凄凉，酸苦，每天都是阳光灿烂的日子该多好。可是小小少年总要长高，烦恼和孤独总会尾随我们而来。可以说孤独随时间而来，孤独使生命更加灿烂。同学们，让我们今天一起来学习曹文轩的小说《孤独之旅》。情景导入,作者简介曹文轩,1954年生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系读书，后留校任教。有长篇小说《红瓦》、《草房子》等。背景资料故事发生在1962年一个叫油麻地的农村地区，小学六年级学生杜小康家原来家境富裕（因他祖上和父亲一直经营杂货铺），但他父亲因一次撞船事故而破产、生病。杜小康只好辍学，帮父亲去治病。父亲病好后，借钱买来了500只苗鸭，要杜小康一道乘小船到三百里外的芦苇荡去放鸭，那里有活鱼虾，鸭子吃了长得快，还能产出双黄蛋。节选部分就从这里开始。读一读写一写嬉闹掺杂撩逗凹地胆怯戳破驱除寻觅xīchānmìliáoāoqièchuōqū,积累词语厚实：丰富、富裕。嬉闹：嬉笑打闹。驱除：赶走，除掉。歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。速读课文,用简练的语言概括小说的主要内容。杜小康因家庭变故辍学后,和父亲一起在孤独艰苦的环境中去放鸭,经受磨难，逐渐成熟、坚强的故事。情节梳理开端:写杜小康因家道破落不得不辍学跟父亲去放鸭.(辍学离家)发展:写杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡的感受。(苇荡放鸭)高潮:写杜小康在芦苇荡遇到暴风雨的情景.(搏击风雨)结局:鸭子们长大了，杜小康也“长大”了(终于长大),出发时到达芦荡安顿之后时间久了雨后天晴出发前走进主人公“孤独之旅”的心路找出描写杜小康心理活动的语句,理解他的心路历程。茫然和恐惧第5段：仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样，突然的对前方感到茫然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。害怕和胆怯第21段：这才是真正的芦荡。是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。孤独第28段：日子一天天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。不再恐慌第33段：后来，父子俩心里都清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。第48段：杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着,望着异乡的天空,心中不免又想起母亲,想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了,坚强了。你认为杜小康是一个怎样的孩子？他是一个不怕困难，在困境中成长，越来越坚强的孩子；他是一个能理解父母苦衷，能为家庭分忧的孩子；他是一个念念不忘求学上进，热爱生活，热爱大自然的孩子。1、文中的自然环境描写很出色，为人物成长提供了广阔的背景。请找出几处，体会这样的描写对表现杜小康成长的重要作用。“鸭群”：是杜小康成长的借助“芦荡”：见证了人物心理变化的过程。“暴风雨”：给了他一个成长的机会和舞台。自然环境描写的作用①渲染营造氛围②衬托人物心情③为后文作铺垫④交代活动场所⑤深化作品主题,鸭们十分乖巧。它们把嘴插在翅膀里，一副睡觉不让主任操心的样子。有时，它们将头从翅膀里拔出，看一眼船上的主人。鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮……深浅不一的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。鸭群和杜小康父子成为相互的慰藉和依靠。鸭群的成长壮大暗示杜小康的成长、成熟。失学后放鸭是生活的全部孤独中鸭群是伙伴、是心灵的安慰风雨中护鸭感到成长的艰辛和喜悦鸭下蛋甘苦中的喜悦——人生的成果鸭群和杜小康在文中互相依存、相互映衬。“鸭群”：是杜小康成长的借助。万顷苇塘，且又是在夏季青森森一片时，空气里满是清香，芦苇丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里……水边的苇叶里，飞着无数萤火虫。有时它们几十只几百只地聚集在一起……芦苇如绿色的浪涛直涌到天边……苇荡如万重大山围住了小船。芦苇繁茂宽广、无边无际，反衬出人的渺小、孤独。夜景如诗如画，给恐慌中的杜小康带来了些许平静与安慰。暴风雨的到来给杜小康的人生带来了新的挑战。有了暴风雨才有了鸭群的失散，才有了杜小康冒雨找鸭、护鸭，也才有了杜小康真正的成长。暴风雨为人物成长提供了典型环境，把故事情节推向了高潮。暴风雨给了杜小康一个成长的机会和舞台，试分析下列句子的作用。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不了一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了……一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。不经历风雨，怎么见彩虹？因为这场风雨中杜小康战胜了孤独，战胜了恐惧，战胜了恶劣的环境表现了一个小小男子汉的力量、意志和责任感，长大了，坚强了,探究小结文章用大量的笔墨对鸭群、苇荡、风雨进行了细致的刻画。一方面为人物的活动提供了广阔真实的背景，另一方面也起到了烘托气氛、映衬人物心情、推动情节发展的作用。文笔自然朴实，具有很强的艺术感染力。鸭群芦荡暴风雨环境鸭子的心理其实就是主人公心理的写照，它的成长过程也反映了主人公的成长过程,可以说鸭子是杜小康成长的借助见证了杜小康心理变化的过程给了他一个成长的机会和舞台,“孤独之旅”的含义杜小康家庭中落、中途辍学之后，失去了校园和同学，没有了童年的欢乐，在远离家庭的牧鸭劳动中，经受住孤独寂寞、失望恐惧的艰难磨砺，迅速长大，成功完成了人生该走的一段历程。探讨主题本文通过讲述一个名叫杜小康的孩子在陌生芦荡里孤独的放鸭而逐渐成长起来的故事，告诉我们：人应该在孤独中磨炼自己，在逆境中锻炼自己，才会长大、成熟、坚强。孤独之旅GūDúZhīLǚ有长篇小说《红瓦》、《草房子》等。曹文轩九上第16课