人教版小学六年级数学上册《分数乘分数》PPT课件

=求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。探究点分数乘分数的意义李伯伯家有一块公顷的地。种土豆的面积占这块地的，种玉米的面积占。（）种土豆的面积是多少公顷？（2）种玉米的面积是多少公顷？分数乘分数的意义：思路根据一个数乘分数的意义，求一个数的几分之几是多少应该用乘法计算。分数乘分数的意义与一个数乘分数的意义相同，都是求一个数的几分之几是多少。要点提示：,只列式，不计算。（选题源于教材P4做一做第题）（）kg的是多少千克？（2）小时的是多少小时？探究点2分数乘分数的计算方法docerID:327037375请你用一张纸动手折一折、画一画，用阴影表示出的结果。（用同样的方法完成）,探究点2分数乘分数的计算方法把公顷平均分成（2×5）份，取份。观察两个算式的计算过程，试着说一说分数乘分数的计算方法。（）（2）,分数乘分数的计算法则,看图计算。496,的是多少？．先涂一涂，再列式计算。我发现：分数乘分数就是求这个分数的()。几分之几是多少,2．想一想，填一填。()表示()。(2)表示()。3．一个长方形的长是米，宽是米，这个长方形的面积是多少平方米？4．计算下列各题。判断：()一个数(0除外)乘分数，积比这个数小。()(2)一个数(0除外)乘假分数，积比这个数大。()辨析：一个数(0除外)乘分数，积可能比这个数小，也可能相等，也可能比这个数大。课堂总结,.分数乘分数的意义：分数乘分数，表示求这个数的几分之几是多少。2.分数乘分数的计算方法：用，用。课堂总结,作业：请完成教材第6页练习一第4题、第5题、第6题、第7题课后作业,下课，谢谢您的聆听！人教版小学数学六年级上册