北师大版小学三年级数学上册《总复习》PPT课件

点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用北师大数学三年级上册图形与几何第5节总复习,1.复习整本书所学过的图形与几何的知识，沟通各部分知识之间的内在联系。2.提高学生解决问题的能力和空间想象能力。3.感受数学与生活的紧密联系，培养学生喜爱数学的情感。从不同位置观察同一物体，所看到的形状一般是不同的。最多可以看到3个面，最少可以看到1个面。观察物体,1.物体表面或图形一周的长度就是物体表面或图形的周长。2.长方形的周长＝长＋宽＋长＋宽＝长×2＋宽×2＝(长＋宽)×23.正方形的周长＝边长×4周长,例：下面的四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。（9+6）×2＝15×2＝30（厘米）长方形的周长＝（长+宽）×2,5×4＝20（厘米）正方形的周长＝边长×4,6×6＝36（厘米）,（1）一个长方形的长是15厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米。（2）计算正方形的周长可以用：边长×（），一个正方形的边长为25米，它的周长是（）米。401004我会填,（3）从不同的方向看一个正方体或长方体，最多可以看到（）个面，最少可以看到（）个面。（4）一个圆柱，从上面看到的是（），从侧面看到的是（）。31圆长方形,（5）从一张长8厘米，宽5厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（）厘米。（6）一块边长是32米的正方形空地上栽种果树，给这块空地四周围上栅栏，栅栏的周长是（）米。20128,（1）正方形的边长增加2厘米，周长也增加2厘米。（）（2）正方形的边长扩大到原来的2倍，周长也扩大到原来的2倍。（）×判断题。(对的在括号里打“”，错的打“x”。),（3）一个长方形的周长是20厘米，若宽是4厘米，则它的长是6厘米。（）（4）长方形的周长一定比正方形的周长大。（）（5）周长是12分米的长方形，一条长和一条宽的和是6分米。（）×,（1）下面四幅图分别是机灵狗站在哪个位置看到的？在（）里标出序号。实际看一看。②④①③做一做。（2）淘气从窗外看到的是图（）。做一做。2,（1）王奶奶想靠墙用篱笆围成一个长5米、宽3米的长方形鸡圈。解决问题。5米3米3米5米①可以怎样围？画一画。②分别算出至少需要篱笆多少米。长边靠墙：3×2+5=11（米）宽边靠墙：5×2+3=13（米）答：长边靠墙，至少需要篱笆11米；宽边靠墙，至少需要篱笆13米。（2）一根铁丝刚好围成一个长方形（如下图）。如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少分米？（12+6）×2=36（分米）36÷4＝9（分米）答：这个正方形的边长是9分米。（3）从一张长20厘米，宽14厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形。14×4=56（厘米）答：这个正方形的周长是56厘米。①这个正方形的周长是多少厘米？②剩下图形的周长是多少？（6+14）×2=40（厘米）答：剩下图形的周长是40厘米。20－14=6（厘米）,点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用北师大数学三年级上册图形与几何第5节谢谢聆听