北师大版小学四年级数学上册《除法》PPT课件

点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用北师大数学四年级上册第8课时商不变规律第6单元除法,2.培养学生观察、概括及提出问题、分析问题、解决问题的能力。1.理解和掌握商不变的规律，并能运用这一规律口算有关除法。3.学生在参与观察、比较、猜想、概括、验证等学习活动过程中，体验成功，同时渗透初步的辩证唯物主义思想启蒙教育。观察下面两组式子，你能照样子再写一组吗？说一说你发现了什么。100÷20＝550÷10＝510÷2＝5要保证每组算式的商都相同。这就是商不变的规律淘气把三组算式改写了一下，你同意吗？尝试用自己的语言说出其中的规律。你能解释他们这样350÷50的理由吗？350÷50＝35÷5＝7。26780÷30=根据商不变的性质，780÷30与78÷3所得的商是一样的。被除数和除数都乘4，商不变。被除数和除数都乘4，可以用口诀进行，比较简单。想一想，和同伴说说它们的商为什么都是一样的。9÷3＝327÷9＝381÷27＝3,下面的对吗？和同伴交流。√×√,下面各题，并与同伴进行交流。240÷30440÷2080÷209200÷400360÷90120÷404800÷4002400÷60运用商不变的性质进行。＝8＝22＝4＝4＝12＝23＝3＝40,一捆铁丝有多少米？2500÷250×5=10×5=50（米）,下面是淘气400÷25的过程，观察的每一步，你受到什么启发？你能用这个方法下面各题吗？400÷25＝（400×4）÷（25×4）＝1600÷100＝16150÷252000÷125,6300÷700=下面的题你会算吗？想想为什么可以这样算？120÷30=49,1.被除数乘或除以一个数，除数也乘或除以相同的数（0除外），商不变。2.用去零求商法得出的结果有余数时，商仍然不变，但正确余数要随同时去掉的零的个数来变，同时去掉多少个零，就在去掉零后的余数后面添几个零。如：160÷50，被除数、除数同时去掉一个“0”，变为16÷5，商3不变，余数1的后面应添加一个“0”，即余数是10。=（150×4）÷（25×4）=（2000×8）÷（125×8）你能用这个方法下面各题吗？150÷252000÷125=600÷100=6=16000÷1000=16,点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用北师大数学四年级上册第8课时商不变规律谢谢聆听