部编版小学三年级语文下册《燕子》PPT课件

小小姑娘穿黑袄，尾巴像把小剪刀。屋子造在房梁上，捕捉虫子本领高。猜谜语（打一动物）,说文解字“廿”表示燕子的头“口”表示燕子的身子“北”表示燕子的翅膀“灬”表示尾巴,作者简介中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家。主要著作有：短篇小说集《家庭的故事》，散文集《山中杂记》，专著《文学大纲》、《插图本中国文学史》、中国通俗文学史》等。。郑振铎出生于浙江温州，原籍福建长乐。(1898年-1958年),似的聚拢伶俐横掠我会读倦了闲散纤细,（1）读第一自然段，找出课文描写了燕子的哪些部分？外形美（2）作者是按什么顺序来描写燕子的？（1）小燕子看到春天里的哪些美景？（2）如何理解“赶集似的”春之美,飞行美自学指导：读三、四自然段，你感觉哪一个词，哪一个句子描写的美是独特的，画下来。‘唧’的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。预设一从“唧”可以体会出，燕子飞得速度很快，好像一眨眼就飞过去了。预设二“沾”字可以感受到燕子飞得轻而快。“小圆晕”很美，一圈一圈，闪着彩色的光。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。停歇美自学指导：读第五自然段，画下你认为好的句子或词语。小练笔仿照《燕子》中的写作特点，运用拟人或者比喻的手法，动静结合，让你笔下的小动物更加灵动起来吧。