中学生营造班风学风PPT

八年级（5）班,班风学风,看了上面的话不知道你是否对学风有点认识。学风关系到一个班的发展，它也是一个班的灵魂所在，那什么是学风呢?学校开展的“优化教学秩序,树立良好学风”活动一方面大大的提高了同学的学习效效和学习的积极性;另一方面也为向学们营造一个良好的学习外部环境，在全校师生中收到良好的效果。随着活动月的开展,我们看到全校学生的学习理念正在发生转变自觉的学习在他们中间已蔚然成满。学风，即学习风试，树面指学习的目的和动力、学习的热情和信心,另一方面指学习的态度。学风是学生思想道德素质的反映，加强学风建设必须着力加强学生的思想政治教育，通过形式多样、内容丰富的活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效果，增强成才意识，树立献身科学、爱国、成才、奉献的远大抱负。学风教育要把好新生入学关，从新生入学开始就加强理想教育,把学风建设和道德教育紧密结合起来，教育学生为人要正，诚信为本;求学要勤,严谨刻苦;增强自律和自制能力。学院及各教学单位必须尽快建立起正确的引导机制。一、加强思想教育，激励学生成才,优良的教风是促进学风建设的前提和保证，师德建设是优良教风的基础。要加强师德教育和青年教师培养,把教师的职业道德要求和岗位职责考评相结合。教师是教学活动的组织者，是学生学习知识、提高综合素质的引导者，所有教师要为人师表，严谨治学，以自己的人格力量和科学精神感染熏陶学生。广大教师要牢记教书育人的宗旨，成为学生的良师益友，成为学风建设指导者和实践者，在讲授知识的同时引导学生树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法，把提高学生综合素质作为评价教学效果的重要尺度。二、重视教风建设，深化教书育人,教学纪律和考试纪律是保障教学质量的重要环节之一。任课教师要严抓课堂教学纪律,严格考茧和作业检查。班主任老师要加强对学生的学风教育、考风孝纪教育，把学风建设落到实处。要进一步发挥学防系教学督导的作用，教学督导要督教与督学并重，经常深入课堂，与任课教师交流,检查教学纪律、授课效果，了解学生意见和建议，使教与学共同扶高。各院系要适时开展学风讲评、师生座谈等活云密切师生关系,促进学风建设。三、规范教学秩序，严格教学管理