部编版小学六年级语文上册《夏天里的成长》PPT课件

。部编版六上15课XIÀTIĀNLǏDECHÉNGZHǍNG,,新课导入夏天是万物生长的季节，多姿多彩，热烈奔放。拔尖的高粱、盛开的鲜花、丰满的青山、变宽的瀑布……它们都赶热天，用力地长。今天让我们走进课文，一起聆听夏季的成长赞歌吧！,我会写棚苔藓坪蔗瀑缝谚pénɡtáixiǎnpínɡzhèpùfénɡyàn增zēnɡ,词语解释【活生生】实际的、真实的。【苞蕾】指尚未开放的花。也称花骨朵、花芽。【苔藓】植物界的一大类，植株矮小，有假根，常生在阴湿地方。【菜畦】有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地。课文妙解作者从哪几个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节？文章结构020103第三部分（第4自然段）：写人也要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。（人在成长）第一部分（第1自然段）：总写夏天是万物迅速生长的季节。（点明中心）第二部分（第2～3自然段）：写夏天的生物在长，山水、道路也在长。（万物生长）,点明中心夏天是万物迅速生长的季节。这句话是文章的总起句，也是中心句，全文都是围绕这句话写的。思考：课文是怎样围绕这句话来写的？整篇课文围绕这句话，从生物（第2自然段）、无生命的事物（第3自然段）、人（第4自然段）这三个方面阐述了夏天是万物迅速生长的季节。思考读第2自然段，思考这些生物在夏天成长有什么共同的特点，哪句话能说明这个特点。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。运用排比的修辞手法说明夏天生物生长的速度很快。瓜藤高粱竹林,一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；,读第3自然段，思考作者描述了哪些事物也在迅速生长，它们有什么特点。思考草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。这里运用了排比的修辞手法。山一天天丰满，是因为草、树在一天天生长；地变高，是因为地里的庄稼长高了；河变宽变深，是因为夏天雨水充足。草长，树木长，山是一天一天地变丰满。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”我还知道：“该热不热，五谷杂粮不结”与“不热不长，不热不大”的意思差不多。意思是：夏天到了，庄稼在一定的气温下长得很快，气温不够，节气不到，成熟就较慢。引用俗语，概括说明了夏天因为温度升高，万物都在生长，都在长大。读第4自然段，思考人在夏天的成长有什么特点。一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。夏天过后，孩子们升高了一个年级，由小学跨入中学，或由中学跨入大学，无论快慢，都在茁壮成长。农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。“热天”并不是指季节，而是指利于学习知识、利于成长的时间、环境等。这句话告诉我们一定要在青少年时期抓住时机，珍惜时间，努力学习，否则就会成为一事无成的人。层次梳理总分夏天是万物迅速生长的季节人——赶时间、赶热天，尽量地用力地长生物——生长飞快没有生命的事物——也生长夏天里的成长,本文，先总写夏天是万物迅速生长的季节，然后写了植物长、动物长、静物长等自然现象，说明人要珍惜时间，好好成长的道理。。部编版六上15课XIÀTIĀNLǏDECHÉNGZHǍNG