统编版八年级初二语文下册任务二撰写演讲稿PPT课件

统编版·语文·八年级（下）举办演讲比赛撰写演讲稿,1.了解演讲稿的基本特点。2.明确演讲稿的常见写法。3.学写简单的演讲稿。写作目标,同学们，我们先来观看以下俞敏洪的一次演讲——《坚持梦想的力量》写作导航,怎么样才能写好一篇演讲稿呢？这节课，我们就来学习一下。写作导航,演讲稿是讲给别人听的，因此撰写演讲稿，要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等；还要明确自己的演讲目的是什么，是普及知识、宣扬观点还是鼓动听众，做针对性的设计。写作指导写好一篇演讲稿，要注意以下几个方面：要贴近听众，有针对性,演讲的目的是说服或感染听众，因此观点一定要鲜明，赞成什么，反对什么，必须明确，这样便于听众迅速抓住观点，进入情境；另外，思路一定要清晰，由于口头表达稍纵即逝，如果思路不清晰，东拉西扯，就会让听众感觉不知所云，难以留下深刻的印象；同时，充实的内容才能让自己的演讲言之有物，让自己的观点具有说服力，从而使听众产生共鸣。要观点明确，思路清晰，内容充实,演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻松活泼，但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点，应该多用规范性词语，尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语；可以适当运用谚语、俗语、歇后语、惯用语等；多用短句，少用结构复杂的长句。此外，还可以使用比喻、排比、设问、反问等修辞手法来增强语言的表达效果。要讲究语言表达技巧,如何写好演讲稿的开头？从问候或感谢语开始，拉近与听众的距离由演讲的缘起、现场的氛围等引入主题开门见山，直奔主题提出问题，引发思考,如何写好演讲稿的结尾？重申观点，加深印象幽默调侃，逗大家一笑提出号召，鼓舞人心,现在，请拿起笔来，自己尝试着撰写一篇演讲稿吧。下面的话题可供参考。不少于600字。我的梦想让爱永驻心中书香，伴我成长假设学校组织竞聘学生会、团支部、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等，你准备竞聘其中某个职务。试撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主张。技巧点拨1.审题。首先要明确，这次写作是写一篇演讲稿。明确演讲稿应注意以下事项：首先，要有针对性，能够关注听众的年龄、身份、文化程度等，能够巧妙地利用现场的情境。其次，要做到思路清晰，内容充实。最后，演讲稿的语言不要太过于书面化，要注意体现出口语的特点，可以多使用一些成语、俗语、谚语，多用一些短句，使得整个演讲更富有口语表达的特色。明确演讲内容后，注意交代清楚几个问题，如《我的梦想》，“我的梦想是什么？”“梦想背后的故事——我为何有这样的梦想？”“我将为梦想付出怎样的努力？”“梦想实现后的心情如何？”。2.立意。根据题干中提供的题目，确定演讲的主题，主题应该积极向上，充满正能量，能给予别人以榜样和启迪。所选取的主题必须是自己有切身体会和感受的，在自己的把控范围之内，不能随便选择，导致无从下手。3.选材。适当引用一些名人范例，如郎平、姚明等人经历一番努力拼搏之后，成就一番事业的事，或者名言警句，这样更能增加语言的感染力和说服力。选取最能触发感情的素材。首先要感动自己，要是自己亲身经历过的事情，这样才能更有利于抒写出心中的真情实感，才能做到感动读者。我的梦想尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：大家好！今天我来讲讲“我的梦想”。我的梦想很简单，是当一名作家。为什么？因为我自始至终都坚信，做自己喜欢做的事是幸福的，而写作正是我所热爱的。①我从小就喜欢读书。朗朗上口的《唐诗三百首》，治愈人心的《小太阳》，令人感伤的《倩达的秘密》等都是我的枕边常客，它们伴示例①开门见山地点出自己的梦想——当一名作家，并交代原因。我欢笑、流泪、成长。可能是因为阅读了许多书籍，写作时，我总是文思泉涌。②随着所写文章越来越多，我也慢慢发现了文字的魅力。它们好像有无穷无尽的魔法，跳来跳去再拼凑起来，就能组成一个俏皮的句子或是一段唯美的话。于是我爱上了写作，它让我知道，原来世界在我笔下还可以如此多变。我享受于将听过的小故事加点“调料”做成一道“大菜”；我享受于把生活中的点滴记录下来，再回过头看看自己的成长；我还享受于让②用排比句铺叙我酷爱阅读，而后点出其价值：写作时文思泉涌。梦里编织的每一个童话都铺满纸上，成为灵动的扣人心弦的美好。③很多女孩童年时都有一个当仙女的愿望，而我盼望着能掌握文字的奥秘。但我也清楚“作家”二字中包含着太多的汗水、心血，以及日日夜夜的潜心积累，所以我必须付出努力。我想写出漂亮的句子——那就多阅读，摘抄自己心仪的好句好段；我想每次提笔就有事可记——那就认真观察，做一个对生活上心的人；我想有信手拈来的奇妙想法——③三个“享受……”句，生动形象地描绘了写作的魅力和“我”作文水平的提高。那就偶尔体验幻想的乐趣，想到什么就写下来，让自己的灵感源源不断。④我看过一个真实的故事。柴内丰年轻时梦想着写诗，她喜欢文学，阅读满足了她的精神需求。92岁时她扭伤了腰，儿子鼓励她写诗，而她也越写越有动力。2009年秋天，98岁的她出版了处女诗集《别灰心》，当年销量就超过150万册，并进入日本2010年度畅销书排行榜前十名。她创造了日本诗歌书籍出版的“神话”。④理性的思考，积极的行动，让“我”更接近梦想。柴内丰乐观开朗，无论何时都能保持一颗年轻、热爱生活的心。我羡慕她，也钦佩她，从她身上我也明白了实现梦想的可能性是极大的，梦想所带来的力量是无穷的。⑤也许我最终无法成为作家，但我永远不会忘记我曾满怀热忱地憧憬着成为作家。这一梦想让我“腹有诗书气自华”，让我拥有为梦想而奋斗的动力，让我笔下生花但仍谦逊努力。⑤真实的故事，不仅能鼓舞自己追逐梦想，更能感染听众。名师总评演讲稿最重要的就是“把话讲清楚”，即“讲什么”。小作者开门见山，引出“作家梦”这个演讲主题，然后娓娓道来：作家梦的缘起、阅读的美妙、阅读的启示、梦想的力量，思路清晰，让听众很容易就能接受并深受感染。演讲比赛..,1.理解演讲的概念，知晓演讲和朗诵的区别，努力提高阅读、理解、鉴赏的能力。2.探究演讲的表达技巧，能从声音、情感、表情、动作等方面来予以个性化的展现，进一步提升表达、交流、竞争的能力。3.能围绕选定的主题进行演讲，心态良好，自尊自信，陶冶情操，树立正确、高尚的人生观。学习目标,赛前准备,课外搜集演讲视频、音频资料，了解演讲的基本技巧，并用“任务二”中撰写的演讲稿自己演练。可以搜集历史名人演讲的视频或音频资料，也可以关注网络或电视上热门的演说类节目。重点关注演讲技巧，如语气、语调、重音、节奏的调配，表情的处理，体态语的运用等。自己演练时注意借鉴他人的演讲技巧，并熟记演讲词，争取脱稿。1.个人准备。选择同一题目撰写演讲稿的同学自由组成小组，先在小组内进行选拔比赛，每组选出一到两名同学参加班级演讲比赛。◎小组选拔时，一方面要重视演讲的内容，另一方面要考虑演讲技巧的运用(如声音、语气、表情、动作等)，通过综合评价，推举优秀代表。◎被推举出来的同学，正式比赛前要反复演练。不妨在小组内再演讲一次，听取其他同学的意见，改进提高。2.举办小组选拔赛。3.推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。4.推选评委，设置必要的奖项，制订评选细则。现场比赛,面带微笑，放松心情。如果感到紧张，可以做一下深呼吸，环视全场，调整好自己的状态。声音清晰、悦耳，音量适中，根据演讲的需要适当调整语速、语气。站姿自然、沉稳，同时辅以合适的手势动作。直面听众，适时用眼神与听众交流，观察他们的反应，检验演讲的效果，调整自己的演讲内容、语气和体态。选手要注意临场表现和发挥。◎如果在演讲中出现一些突发情况，比如忘词了或者讲错了，要通过放慢语速努力回忆、结合现场情况略做调整、临时应变自圆其说等方式，努力使演讲顺利进行下去。选手要注意临场表现和发挥。评委根据评选细则，评出相应奖项，公布获奖名单，也可以给予适当奖励。获奖同学发表感言，其他同学可以在“微博墙”上留言。评委做精要点评或活动总结。演讲比赛评分表*演讲每超时1分钟扣1分，扣满8分为止。日前，市教育局下发了《国学经典诵读读本》，要求全市中小学开展经典诵读活动。现在学校举行了以“开展经典诵读，弘扬传统文化”为主题的演讲比赛。如果你在此次活动中获得了一等奖，请你在班会课上发表获奖感言。要求语句通顺，至少引用一句儒家经典，不少于60字（标点符号不占字数）。老师们、同学们：大家好！我很高兴能在这次主题演讲比赛中获得一等奖。其实，这个奖项的获得，得益于咱们班一直以来开展的经典诵读活动。经典诵读活动，使我在平时增加了阅读经典的兴趣和动力，使我有了更多的传统文化储备，使我受到了传统文化的熏陶。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我深刻地体会到：只有爱上诵读，爱上经典，才能在学习中华传统文化的道路上不断进步。【答案示例】,感谢收看